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该章是学习机械制图的入门知识,内容不难,覆盖面广。主要注重培养严谨认真,一丝不苟的学习态度,培养严格遵守国家标准的习惯,为后续的学习打下良好的基础。
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3 x( Q0 ^6 @; P. F前序: / t: e& L% {& }$ k
一.工程图的地位 1 Y2 D! r( ~; g8 s y
图形是人们认识自然,表达、交流思想的主要形式之一,在工程技术界工程图是一种“语言“。是每一传工程技术人员必须掌握的基础知识,自始自终贯穿在设计、制造、加工、维修等各个环节中。计算机的广泛应用,使得人们能够更加得心应手的运用图形工具进行表达、构思,充份展现自己的形象化思唯
" f; g) k J) ~& A* U. @. m$ ~二.图形的作用
e1 b: }( U! O, Q1.促进生产、技术多发展
6 h2 o: Y, J( m# K! z, q2.揭示事物的还动规律 7 X( `8 h7 k9 J* o" v1 i# N
3.认识未知,探索真理 •3.1 课程的研究对象和学习目的 , X' |5 |, f5 g; ?6 A% A
• “画法几何及机械制图”是一门研究图示、图解空间几何问题和绘制与阅读机械图样的课程。 % Z [9 j* z5 m) B/ C2 g$ G
• 根据投影原理、标准或有关规定,表示工程对象,并有必要的技术说明的图称为图样。随着生产和科学技术的发展,图样在工程技术上的作用显得尤为重要。设计人员通过它表达自己的设计思想,制造人员根据它加工制造,使用人员利用它进行合理使用。因此,图样被认为是“工程界的语言”。它是设计、制造、使用部门的一项重要技术资料,是发展和交流科学技术的有力工具。
# ?' h( r$ b3 k本课程的研究对象是: : R, \$ n- m1 `2 v- @9 c- e9 q& b
(1)在平面上表示空间形体的图示法;
5 F/ L' \" h/ q+ b (2)空间几何问题的图解法; 0 z' j8 q1 |* e4 F4 e. B; O! I
(3)绘制和阅读机械图样的方法;
; U# k/ r5 I" ]. @ (4)计算机绘图技术。
- d1 |; w: L5 V' f1 } 学习本课程的主要目的是培养学生具有绘图、读图和图解空间几何问题的能力;培养和发展学生的空间想象力以及分析问题与解决问题的能力;培养学生具有计算机绘图及设计的能力。
; t2 ]) G4 F/ ~4 O•3.2 课程的学习方法
0 @# c! ~) Q4 ]# d' g• (1)本课程是实践性很强的技术基础课,在学习中除了掌握理论知识外,还必须密切联系实际,更多地注意在具体作图时如何运用这些理论。只有通过一定数量的画图、读图练习,反复实践,才能掌握本课程的基本原理和基本方法。 3 F! h$ |" f" p$ e. S' l; u& v* }
• (2)在学习中,必须经常注意空间几何关系的分析以及空间几何元素与其投影之间的相互关系。只有“从空间到平面,再从平面到空间”进行反复研究和思考,才是学好本课程的有效方法。
4 D) B+ M7 I' M9 E! F: r• (3)认真听课,及时复习,独立完成作业;同时,注意正确使用绘图仪器,不断提高绘图技能和绘图速度。 " ^1 A# l7 b( ?
• (4)画图时要确立对生产负责的观点,严格遵守《技术制图》和《机械制图》国家标准中的有关规定,认真细致,一丝不苟。& j) ]# p! \+ [0 `" V' G
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