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本帖最后由 青华模具华老师 于 2016-12-5 21:32 编辑 ) y/ k0 S4 |9 ]" f
9 g( r( R1 X; f$ Q( o1 A' Y, p2016-12-05工作内容6 i k) Q }2 A" S9 U4 G& k
: X$ H- V {( q. d$ Q. {0 o1 、
+ y5 u1 }+ l/ ]# M9 k5 b08:00-09:30
5 [# }/ M9 \, c7 N内容:早读,早会,练习大厅辅导学员
! n) }% f( N& f7 H) y! J( z地点:练习大厅7 T7 T* j3 q+ N' P( N
+ i! k2 D- S* q$ r# U6 O
) b+ E, O3 b% h2 、
, d4 S2 j$ H1 n r5 F. P09:30-12:00& i' d9 r+ {5 g1 D: [- Y$ `
1609期编程班上课,课程内容:讲解型腔铣3D加工要点,检查作业完成情况。全班10人,实到10人
$ U* m" |* Y8 P% j8 w" Z' ]总结:大部分学员能够独立完成作业,上课也能听懂,但是还是有小部分学员,关注点走偏了,不按照讲课内容学习,任意按照自己想法学习,效率低。
( ^( C; _+ z) g9 I解决方案:在学员没有完整的加工思路前,应该要求学员按照课堂进度学习。
( |& o% ^2 r/ P* P4 z' @地点:二号教室
' L; \- M9 f! t& Q* x8 P
; b1 d$ J1 m" D. z. q+ Y3 、: _* l* m( ~) H z8 g
13:30-16:30
( B m1 A" h2 M" _( _内容:辅导学员练习作业
% O6 L) c+ }1 Z$ F地点:练习大厅: R8 U7 _# g* b! H/ W) o
0 P) m. z P* t* r& T; {2 |4 、
. ~0 N8 r0 Z) }5 E. F% z9 ^( ]16:30-17:303 V0 A9 K* J T( ^( E8 T
内容:1610期基础课上课
: G3 @/ P" j- y# V3 v- O# S, A讲解3D建模拉伸,回转和投影指令。
- [% G: o2 |7 ]- |1 e T) u9 U全班5人,实到5人
, A g% V2 y! B) B& l, h7 I总结:学员很多都是上个月月底入学的,大部分学员已经进入专业课学习,对建模指令已经比刚入学阶段有明显进步,理解起来比较容易。$ ^8 D% H j4 T d0 e. w( a# V
解决方案:学员已经进入专业课课程的话,对于建模指令理解容易,可以考虑适当加快基础课课程,有学员反应一天需要上两堂课(专业课,基础课)没有足够的时间来消化上课内容以及没有足够的时间完成作业。
& P3 `5 D, w# O地点:四号教室5 y0 s7 e% o% y$ ]. r: R* `
7 @6 W9 y$ I) T5 、( ]" S( |# e# |' S
18:00-19:30# L, }. w. X3 A2 N
内容:准备录视频资料和辅导学员
6 m5 b" A. r5 ^1 Z$ V7 J地点:四楼( b. u+ D" T. T
3 h5 E5 a0 h7 H, }1 _( C
6、
' \. Q7 r" P4 k) i/ _19:30-21:00$ M# U3 t+ w: ^8 v* m
内容:录视频(1小时)
% o& U( P$ f* A* w% b地点:四号教室
0 x6 E1 k* G5 T: J9 o- E$ s7 @8 Y6 m4 g M" w {* \* D1 B
: z3 \2 t( f0 @( o3 l4 h
# j4 Q1 O: f7 L- H9 Q% w3 R- _ A% A7 h% _* l D
0 S; d+ Q# c; d) \" d) k
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