莞城技术部华辉龙工作日志2016.12.05

青华模具华老师

* W' `6 C  [8 ]# Q2 q; W  |
# ~$ `- C6 R" B" x  }  B# s5 _2016-12-05工作内容
4 L, D' d: u" T
( e0 O+ r0 Z. n. k1 、
; L$ k, i3 B" D( ]& h: Z2 v+ H08：00-09：30
  p6 d$ P% B0 O: n# p" W+ J( V内容：早读，早会，练习大厅辅导学员
地点：练习大厅
& _/ R: b! K* Q# u1 q9 m1 }3 b
8 Q( B# `* ~% W- ^5 Z! n* Y
2 、
09：30-12：00
: ^8 W, {* P# H3 S; D1609期编程班上课,课程内容：讲解型腔铣3D加工要点，检查作业完成情况。全班10人，实到10人
1 j7 x# x" s$ X( @" ^# u! P* A总结：大部分学员能够独立完成作业，上课也能听懂，但是还是有小部分学员，关注点走偏了，不按照讲课内容学习，任意按照自己想法学习，效率低。
" x& O! D5 N# K; @; ^解决方案：在学员没有完整的加工思路前，应该要求学员按照课堂进度学习。
* B8 M* B1 |3 q3 z地点：二号教室
; G% X) x3 h+ M9 g% s
3 、
13：30-16：30
内容：辅导学员练习作业
地点：练习大厅
4 m4 r/ L- }* L
( _# P/ W* F" I: {6 @4 、
5 Y! P3 ?1 Y. f16：30-17：30
  H# `  V. m. n, Q内容：1610期基础课上课
讲解3D建模拉伸，回转和投影指令。
全班5人，实到5人
9 l; |( q! V% e% i6 \7 q5 A$ M总结：学员很多都是上个月月底入学的，大部分学员已经进入专业课学习，对建模指令已经比刚入学阶段有明显进步，理解起来比较容易。
解决方案：学员已经进入专业课课程的话，对于建模指令理解容易，可以考虑适当加快基础课课程，有学员反应一天需要上两堂课（专业课，基础课）没有足够的时间来消化上课内容以及没有足够的时间完成作业。
. }2 V6 i, a! q. }地点：四号教室
. q# I8 j* Y. e9 F2 o2 E8 }8 \; F
5 、
18：00-19：30
8 W5 m, P1 k# [# D内容：准备录视频资料和辅导学员
- w. v  y- }3 W) a6 h0 X地点：四楼
4 t4 w( [, D$ C. c% `
6、
* ]% {5 e. C7 Z2 a7 l19：30-21：00
* {0 N7 l* X& \  G( r5 R7 T内容：录视频（1小时）
+ ~- q5 ?  |4 _' A  a* u; |5 U8 m地点：四号教室





* ~, p% X  `- D0 h* w4 E