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2016-12-03工作内容& S0 ?% G6 Y# O( H: O1 J2 t
, T3 K' f9 e4 S: S1 、: ^6 @2 z: u$ m& h# ^) x
08:00-09:30/ ^! [# T( v" B
内容:早读,早会,练习大厅辅导学员
& `' ~; s& f+ f& Y5 I地点:练习大厅
7 O5 V7 u! Z& p- ~% x( a! D! m2 、4 b8 @+ s: G$ _& X
09:30-12:003 [' r; p0 l5 ^+ O+ F2 d$ v1 `, J
1609期编程班上课,课程内容:讲解钻孔功能参数,检查作业完成情况。全班10人,实到10人
. m c0 L5 c H+ t" l" l总结:小部分学员没有接触过机床,不太了解加工原理,上课讲解机床运动加工过程细节,迷迷糊糊不是很理解。
% G6 r, l& R' u- X解决方案:课堂中多给学员观看机床加工视频,图片。举例说明加工原理。1 {/ ^0 `2 @ K
地点:二号教室/ f( ? A3 P/ T5 v6 R
+ q/ ~2 V6 K5 b" |; h
3 、
# O2 Z X, b1 [$ X* B7 E! U3 _14:30-16:30
( y; d2 G! ~9 L3 u6 `3 y! F/ `1 _内容:1608期编程班上课
4 X7 v" }5 d0 k) X. c0 O, q( R# |4 U8 N检查学员作业完成情况,讲解QH-23前模热处理钢料加工。
) s; Q+ b5 ]. Z3 S0 s( x全班13人,实到12人 请假1人
( J& F5 A+ }+ a; o' b. |总结:作业完成太慢,思维方式还停留在电极编程加工上,习惯性使用电极加工的思路去理解钢料加工。" P' K5 L" H g
解决方案:详细讲解电极和钢料加工的区别,不同的工艺。
& ^6 }! L* Q: H# D地点:四号教室& C1 y/ t( T+ j& @, B8 i7 O) @
& m1 P) \' E9 {
4 、
7 y/ L9 L# X% u+ i# L# l16:30-17:30- o+ _1 o: _9 [# H; \% j
内容:辅导学员练习作业
+ K4 Z; q: N, E地点:练习大厅
# Z: W4 O+ {, _# b. ^2 U. J# w' \6 j: E
5 、
2 b9 N8 j0 G2 P9 w ?18:00-19:00. @2 \/ f b( j- V- ~7 i& l2 f* \
内容:回帖(10个回帖); O" y% _% V1 o3 U, ^4 C4 `
地点:一楼
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. k# Q1 ^2 X( B! N/ [! e' r* i# g' W
6、
. f- Q, H: o& `19:00-21:00
* ^* b$ x/ ?8 B! _. m1 |内容:录视频(1小时)
2 \/ N& r6 M7 w. \+ f: s9 p地点:四号教室
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+ |3 h# I) @( F3 j今日总结:上课课堂气氛不活跃,提问时,学员不敢或者不愿回答。主动点名提问才愿意回答问题,回答问题声音较小。学员性格内敛,今后需要在引导学员方面需要多努力。
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