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2016-12-03工作内容, W) H3 d' W( H, k
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08:00-09:30
5 C; k7 ]2 P0 Z5 @: T! P1 u) E- }内容:早读,早会,练习大厅辅导学员& [7 s- P8 m e0 n# W+ }) N
地点:练习大厅' B0 c( B* E7 {2 C& b
2 、0 k$ l; n# h) d0 y. @( S+ N, B, u
09:30-12:00+ H. _) q7 \* d8 v( V [ I+ t! u' ?
1609期编程班上课,课程内容:讲解钻孔功能参数,检查作业完成情况。全班10人,实到10人1 r# K. q) s" |- \+ T+ s
总结:小部分学员没有接触过机床,不太了解加工原理,上课讲解机床运动加工过程细节,迷迷糊糊不是很理解。
: H0 [' e% s8 H' Q8 }# O+ }9 z解决方案:课堂中多给学员观看机床加工视频,图片。举例说明加工原理。2 d2 Q; E1 V/ q$ b2 w
地点:二号教室9 _& Y+ t+ s4 B' d$ J
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3 、0 ?. h N1 X6 ^8 x' {* Q; O
14:30-16:30
% h/ n. t) Q3 V) u' ^& d5 u内容:1608期编程班上课9 t, ~2 I/ M) I; K% Z
检查学员作业完成情况,讲解QH-23前模热处理钢料加工。
+ @ M" b: b7 g: y9 y3 U$ i( y全班13人,实到12人 请假1人
; E4 R7 A& T+ H4 s总结:作业完成太慢,思维方式还停留在电极编程加工上,习惯性使用电极加工的思路去理解钢料加工。
, Q% k3 h$ W* ?5 Z解决方案:详细讲解电极和钢料加工的区别,不同的工艺。' {1 V' h& ], X; I
地点:四号教室* i+ v9 }5 c% E+ Y1 s8 X5 ]7 {6 u
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0 v" w5 B. Z( w: R, p% D16:30-17:301 ?' W3 u) r, |% w1 Y: @& }4 j
内容:辅导学员练习作业
& [. i3 ]# T3 X/ E. V地点:练习大厅4 Q/ A6 _ a+ W
7 P! T; A0 o' f1 A+ m' B, A4 G5 、% o! k+ b# Y4 ?) `9 o
18:00-19:00
! J4 ?1 w9 m7 [# w9 n! r. {内容:回帖(10个回帖)
- Y2 K. N2 M1 \" }) m3 U( E+ |地点:一楼
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+ v$ E; {: b8 l( a, _3 A+ W! L. q& O' N
3 w# y- b& P$ H) D) n6、
2 e7 h. Y+ I# C7 [19:00-21:00
5 m: L$ \5 N: _5 G0 g内容:录视频(1小时)/ n% d: T, X/ ^/ t7 R
地点:四号教室
3 t2 Z8 d& G% u. M. E5 n3 [% i( Q% t" j6 N% P/ O/ d% F
今日总结:上课课堂气氛不活跃,提问时,学员不敢或者不愿回答。主动点名提问才愿意回答问题,回答问题声音较小。学员性格内敛,今后需要在引导学员方面需要多努力。" n9 x3 J: X, \
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