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本帖最后由 ymq238 于 2009-4-20 19:39 编辑 3 j2 n3 L* b: J% t
1 a7 K& O/ f( W4 o% G22# 水清浅 # {% F) u3 u) G
嫂子或弟媳过奖了$ Q: [0 ]" ^ S7 n! n) K J5 w* N
首先我认为不管什么工作,都是具有一定的实践性的,要靠一定的经验作支承。7 q6 H, F6 T7 n
大家也许遇到过,研究生学历的模具专业,刚参加工作不一定就能设计出合理的模具出来。就是设计出来的最简单的东西,心里也不一定有底,是为什么?就是没有实践经验,心里没底气。如果搞几付出来后,才知道原来书上为什么这么讲,原来是什么回事。其实就是一个经验积累的过程!7 v, F F6 G# r$ @3 h; t3 V d
这个过程,是我们从事制造业的同行无法逾越的过程。大家不要回避,要面对现实!要从基层做起。( U' J% l8 q: H7 y% k. Z$ H
以我对青华的了解,孙师的为人,老师不可能差到什么地步。学生也不可能瞎说!那问题出在哪里呢?这正是大家所关注的!/ A \9 M6 `* d% U- N, `& n" t
首先,能参加培训的人,都是积极上进的,是想在这个竞争激励的社会中靠一技之长立足。学习的知识的迫切可想而知,但在这么短的时间内想掌握一些实际工作中的东西,真的太难。应该来说,老师知道你工作中需要什么,就会重点讲,生怕学生不明白。有时学生可能觉得云里雾里,老师讲了几遍,学生还是不明白,这时心里发生了变化,这么简单的问题还没搞明白,不是才讲的吗。生下小气在所难免。4 f& h4 l9 |6 e
平日,我们的学员如果对一些东西没有接触过,一下子接受太多的知识,一个又一个的问题,会感到力不从心。时间长了,会把问题转到老师身上,对青华工作室的性价比产生了疑问,这也是正常的心里变化。
; {% }( r% u& D Z2 H; ] 俗话说,“师傅领进门,修行靠个人”,关键是要对所学感兴趣,对老师讲的课认真听,做好笔记,工作中用得上的!, r* d- H( H6 o: u/ y0 Q1 |# D. l3 V1 ?
再说,搞模具的同行也知道,2D是如何的重要,连基本的结构不了解,你3D怎么做呀。实线虚线都是工程技术人员的基本功,是代表你实际水平的高低。说实在的,3D只是软件应用的熟练程度而已。不管2D,还是3D都是工作中的工具,我们要把它用好,同时不要把它看的太重,更重要的是思路,我们要知道怎么做,为什么这样做,这样做会有什么后果,产生的后果有什么补救措施等等,达到这种程度,你可以2D3D都不用了。7 J6 {, m# j3 m
最后,我认为青华对学员这块应该也有个调查。是否能针对一定工作经验的人,想在某一方面需要深造的人展开活动,这样效果可能好些。比如我,想在曲面方面有所提高,我天天关习的就是曲面方面,一个问题,别人一点拔,一下就通,知道哪里需要提高,这样提高才快!如果从来没有从事过某些方面的工作,效果可能不好,短期利益反而对青华不利!
8 I/ I* D7 O/ R9 d& {' Y 这就是胡总所谓科学的发展观!
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7 R+ K0 d+ q% O2 d1 ^* m 学习无止境,随时,随地,随人!都能学到不同之处,要学别人的长处,不要盯住缺点!我一直在向这方面发展,但做起来难,很多时间看到的是别人的缺点!学不好技术不要紧,关键要学会做人。身边的实例讲看大家听:我们公司一研高工和总经理的司机一起喝酒,两人一起吹虚,司机:高工你水平高,有知识,是我们公司的顶梁柱。高工说:XX我虽然有知识,但没有你有文化。两个人呵呵大笑。后来,司机提了干。大家想想,这样的事在我们的身边少吗,知识不高不要紧,可以学习知识,更要学习文化,更要学习在这个社会上生存的文化。如果,大家都这样做了,那么成功在一步一步向我们迈近。
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