数控加工厂里的学徒想要学完技术就走，难怪师傅都叫“留一手”

青华模具周文 · 发表于 2019-11-9 17:23

父亲以前在工厂是一个不错的车工，那是几十年前的事情了。年纪长的人都会知道，当时的工厂是按照师傅教徒弟的方式培养起来的，一个人跟着师傅要学好几年才可以算是真正的出师。

后来和父亲交流过有关师徒的模式，其实师傅并不是老师，他并没有教育你的义务，师徒关系其实是一种上下级的劳动关系，师傅需要你干活得时候，才会将需要做的那件事情的必要知识和技能交给你，你要学习新的东西，需要等到新的不同以前的工作出现，这就大大的降低了学习的效率，延长了学习的时间。

比较有技术含量的工作，师傅会尽量的自己亲自来做，直到他忙不过来，会将其中简单的部分交给你，同时交给你的还有必要的技能。你可以偷偷观察师傅干活，通过偷艺的方式学习；师傅在特别高兴的时候，或是有特别喜欢的徒弟的时候，也会教一些压箱底的东西。

那个时代，师傅和徒弟还被伦理关系束缚，在生活上师傅对徒弟有一些义务，同时徒弟对师傅也有一些，算是略带父子情谊吧。我父亲后来也有他的徒弟，很大一年轻人，我叫他哥哥，一段时间常来我家吃饭和玩。

想想那个时代的师徒关系是挺“反市场经济”，它不同于旧社会师傅其实就是老板，徒弟是员工，学艺三年，然后帮师三年，最后可以出师，这个算是市场行为。父亲时代的师徒关系，师傅拿着工厂的工资去教人，最后还可以享受师傅的待遇，似乎责权利不是那么统一的。

现代企业师傅的角色模糊不清了，教育者以公司培训和训练的形式呈现，不再有一个具体的人作为师傅，变成纯粹的交易关系。交易关系并没有错，关键是交易是否平等。

学徒期的成本公司希望在学徒期以后收回，而新员工更希望学徒期不低于社会平均收入，而学徒期后不低于市场实际价值，这样企业和员工之间就有了分歧。这个分歧在以前是有一个“师傅”的角色来缓冲，基于他对自己知识的爱惜和保护，他会控制徒弟学习的速度；同时作为保护人，他会给予徒弟一定精神甚至物质的帮助；由于社会伦理的原因，徒弟对于师傅的尊重又会缓解徒弟和企业之间的矛盾。

当然，薪资分歧是“员工学到东西就想走”的一个原因，分歧就是分歧，本来无所谓谁对谁错的，不能达成共识而已。所要解决的问题就是如何达成共识，最好在事先约定好未来的事情，做好谅解备忘。

还有一个原因就是企业主自身的问题，尤其是小企业。小企业是那种特别容易让员工觉得“创业如此容易”的，我见过的小企业主从来没有把自己企业的业务看得很复杂，都会说自己企业很简单。当然，确实简单也好，自谦也好，想隐藏什么也好，和外人说说就好了。但是如果给自己的员工呈现这样的感受，员工是不是会觉得你的企业没什么可以学习的东西，也就是企业眼中的“员工学到东西就想走”。

本身企业主认为“员工学到东西就想走”就是有问题的，新员工怎么会那么容易“学到东西”，我是从事工业企业的，在这一块我认为没有10年以上的时间真的很难去解决企业内像样些的问题。“员工学到东西就想走”本身就是对自己的行业的不自信，那么容易就学到东西？那么容易就自己出去单干？一定是企业主错误的向新员工灌输了什么认识。除非垄断、行骗或是其他灰色的原因，否则开一间公司并存活绝对不是简单的事情，不存在很快学会的道理。

一个软件行业的新入职者，才入职2个月，一次吃饭和我抱怨自己老板和销售部真黑，才修改不到10个字符的代码收了人家多少多少。我当时感觉这个企业很傻，新入职的员工如果是很没野心，他会觉得自己从事了赚钱很简单的职业；如果这个员工很有野心，他会认为自己进入了一个暴利的行业。前者会因为学不到东西而离开；后者因为以为找到暴利诀窍想自己做老板而离开。还有就是，自己修改10个字符可以帮企业挣那么多钱，而自己只拿得到那么一点儿，会很憋屈。

所以，将自己企业或是行业的黑暗面太早向新员工展示也是不明智的，黑暗面有黑暗面长期存在的理由，而这个理由本身应该是基于对行业深度的理解才可以清醒认识的。想学ug编程可以加微信 18617251172 免费领取UG资料学习。新入职的员工对于黑暗的或是负能量的东西是不能清醒认识，自然会误判一些事情。

有些行业的企业就是这样永远也做不大，D企业的员工知道自己老板是C企业出来的，在C企业学到了东西就出来单干，甚至还带走了几个客户；而C企业的老板是B企业出来的，故事和D企业老板一样；B企业老板是从A企业出来的，故事和C企业一样；A企业是当地乃至全国最早做这个行业的之一，但他是从X企业出来的。

前些年中国对工匠精神猛吹，近段时间日本出了事情又对工匠精神猛拍，走极端都是不好的，以前过了，现在也过了。就说捏寿司，捏寿司捏到90岁，还说没到尽头，还有技艺提升的空间，这就是吹牛了，这不科学，几十年做一件简单的事情，学习曲线一定和死人心跳一样的平直。但是作为企业主你要说对待你自己赖以谋生的职业看得很简单，就绝对是不健康的，就算你的行业再简单，你也要抱着“不简单”的态度来对待。你敬重你的专业，你的客户和你的员工才能敬重你。

“员工学到东西就想走”还有一个潜台词可能就是“没东西学了就想走”。因为学习者一般是认为自己学完了才会走的，我不知道题主是不是“不想教”还是“没东西教”，让自己一直有东西可以“教”，那么员工看在还有东西学习的面子上也会继续留下来。一个专业最初的学习阶段，应该是越学习越害怕的，越是深入了解，越感觉自己需要学习的太多。

“学到东西想走”有可能是当事人“认为没学到什么东西”。我的建议是，企业需要给新员工职业培训的规划，第一年学习什么做什么，第二年学习什么做什么。正面的宣传上不要让任何人有自己公司的知识技能很简单的感受，不要让员工太早接触行业的阴暗面。给新人传播知识要做到知无不言，言无不尽，让他既收获知识，还有一种在这里的学习不是一件简单的事情的判断。

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