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学习英语口语的十大误区

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发表于 2008-2-24 20:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
语法当先
6 R" r# |- D, ?! J  j! Q- W- U说话、写作之前先想语法,惟恐语法有错,此为学校课堂死板的英语教学给学生留下的最严重的后遗症之一。 0 W( a1 I) u: {+ n; q

; K( I6 w6 E" D0 A8 k) `  \心理恐惧 $ \% Z3 U1 k8 B+ b
听不懂更不敢说话,读不快也不敢写,惟恐语法有错导致心理上的畏惧,认为英语是高深莫测的学问,认为英语老师的思维方式才是惟一正确的思路,培养了许多考试高分,而真正运用英语低能的畸形学生。 ( |/ P7 {. g" B+ \( f
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学无致用
$ h" x0 U9 {9 C学习英语不是为了运用和表达,而是为了考试和过关,于是动机走偏结果是学得越多,丢得越多;没有把英语变成自己表达自己,与人交流的真正工具,事倍功半,浪费自己的时间和金钱。 5 H" Z. M3 m, c" P  y# Q3 U" O

1 j% c, q' p8 G; p$ Y) q2 H落后陈旧 # k8 R1 K# j5 _- L4 ^
学了不少古董英语。任何语言都是“活”的语言,在每天发展新的词汇/意向/用法等,在不断丰富,不断进步,从这个意义上说,学习陈旧的语言毫无新鲜感不说,基本无处可用。
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7 F  D# C% E, d4 A# @" c急用乱医 0 q: R% }$ ]' t% U/ A
不少人在急用英语的情形下,只好囫囵吞枣,有病乱投医,不管学校学习方法是否适合自己,先上着再说,选择缺乏理性分析与思考,效果也就可见能有多好?
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- _4 p0 L; A9 y, s3 f语音不规范 : h6 L& Q7 F; \2 J! r% c
语音非常“中国”是不少英语学习者的特点,原因是听的国际化的发音太少,中国的英语老师中发音语感好的实在有限,所以与其等待他们提高,不如跨越他们(在语音方面)多向母语为英语的人士学习。 # z+ [! u! M% H! b  h0 O

/ Y/ l9 V3 V: o% }9 u, \( D用法不入流
4 N5 l3 R0 g5 o! ~不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言就不是我们要学的语言,不入流、不分场合的语言学了就无用武之处,学它何用?
; _  y2 a0 @. K5 {4 q, p( j0 X( [. s; A
3 G# Q) W$ J7 O1 l4 [1 D  L0 n
2 N  Q7 T7 O( K2 o盲目崇拜 5 h6 j  I; _# m! ]+ F$ P/ @7 w
中国的外语学院 这些外语学院确实有很长历史,经验丰富的教授老师,但是也有他们的局限性,教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。
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! E  M5 ~1 v; c" p$ ~; |幻想一蹴而就
; m! o0 [0 A9 x4 b2 M4 ?( J很多人幻想速成英语高手,也许是学得太久,收效太不成正比,所以有这样的幻想倾向的人就越多,幻想的程度就越深,幻想的花样也越层出不穷。 ' y$ K  u% k: ]) @
期望高学费提高学习效果
! Z# _. R* e$ A) |外因通过内因发生作用,学习语言也不例外。现实中不少人,不想通过艰辛的付出就想学好语言,结果希望越大,失望越大。
) o" G- {( ~) p* I, L来源:www.bwie.com
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