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语法当先
) h r0 Y2 R+ u( B) B' ~6 r1 }说话、写作之前先想语法,惟恐语法有错,此为学校课堂死板的英语教学给学生留下的最严重的后遗症之一。 ; t3 g: z- D8 X% O6 y) p% c6 `
! L# E: M$ O* B$ u$ [" J7 z心理恐惧
- y' X( c# ^6 K" |7 Z# X听不懂更不敢说话,读不快也不敢写,惟恐语法有错导致心理上的畏惧,认为英语是高深莫测的学问,认为英语老师的思维方式才是惟一正确的思路,培养了许多考试高分,而真正运用英语低能的畸形学生。 + J; O$ K( E9 n. V; \' U* g- z0 L
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' q/ `8 V" [2 t7 D( s学无致用
5 x7 J2 Z, K1 X# G( A学习英语不是为了运用和表达,而是为了考试和过关,于是动机走偏结果是学得越多,丢得越多;没有把英语变成自己表达自己,与人交流的真正工具,事倍功半,浪费自己的时间和金钱。 6 h+ r3 R' E/ K; N- _+ j
4 j3 N, V9 ?" D落后陈旧
G( @2 r1 \. q" O! K学了不少古董英语。任何语言都是“活”的语言,在每天发展新的词汇/意向/用法等,在不断丰富,不断进步,从这个意义上说,学习陈旧的语言毫无新鲜感不说,基本无处可用。 ( F' i, F. L6 f I" z q& F) ^
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急用乱医 2 o, V& m0 x x) e
不少人在急用英语的情形下,只好囫囵吞枣,有病乱投医,不管学校学习方法是否适合自己,先上着再说,选择缺乏理性分析与思考,效果也就可见能有多好?
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+ E" P0 C D: o' e$ y& b语音不规范
( }' o- [; Q: {: @% m9 M% d- T: }语音非常“中国”是不少英语学习者的特点,原因是听的国际化的发音太少,中国的英语老师中发音语感好的实在有限,所以与其等待他们提高,不如跨越他们(在语音方面)多向母语为英语的人士学习。 ; g3 K7 [, Q" s' v$ S" N
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用法不入流 ) Q4 d( U, v8 Z
不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言就不是我们要学的语言,不入流、不分场合的语言学了就无用武之处,学它何用?
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盲目崇拜 % X% `4 _8 p+ a! Z/ D
中国的外语学院 这些外语学院确实有很长历史,经验丰富的教授老师,但是也有他们的局限性,教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。 I: C- o2 J$ s; T+ I$ @, ]
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幻想一蹴而就 9 N% [3 \! F' ]% k7 x
很多人幻想速成英语高手,也许是学得太久,收效太不成正比,所以有这样的幻想倾向的人就越多,幻想的程度就越深,幻想的花样也越层出不穷。 1 m( ?% l5 L3 x: v: x" F2 ~8 r- d
期望高学费提高学习效果
3 r8 C+ }3 k. X% G- }. O外因通过内因发生作用,学习语言也不例外。现实中不少人,不想通过艰辛的付出就想学好语言,结果希望越大,失望越大。
' j# g* D/ B4 Y4 H: Y来源:www.bwie.com |
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