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一位重点中学入学新生的发言稿,各位家长或者将来有志于当家长的人,都有必要看一看

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发表于 2012-12-28 16:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
大家好,我是王#宁。
1 ]- u$ R) J8 |1 n  D( b/ \, n0 R    今天能站在这里,纯属偶然。  h0 |) r: B" {) K* A6 g+ i
    什么说偶然呢,因为,南雅是个人才济济的地方,164班是一个优秀的集体。个人认为,班级前二十几名的同学,时机适宜,谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说:考了第一名,不要有压力,这一次已证明了你有考第一名的实力。以后,出现名次上下浮动都很正常,以平常心对待。
7 ~, e3 }; ~) ^; Y先说明一下,因为时间紧,这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的,下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下:8 ~$ z0 l2 G. }5 N" i7 j* H0 z
1、关于分数。) T' K; O: u9 R  I
    从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。我的经验就是:像考试一样做认真做作业,像做作业一样地轻松考试。初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你的真实水平,就可以。比如,某次考试,你的真实水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因为某种原因,你只考了70分,那爸爸妈妈就会为你遗憾,因为你的努力付出没有得到对等的回报。
+ A/ _6 O; U, l; O    在我们家,分数引起的反应基本上是波澜不惊的,考100分也好,80分也好,没什么太大的反响。人生处处是考场,从容面对,考出自己真实水平就好。在我们家,物质也不与分数,成绩挂钩。
# z3 Q! W% l- H8 z- v/ ]( j: e    物质上的东西,能给生活带来便利,而爸爸妈妈的经济能承受的,就会给我买,与成绩没关系。爸爸妈妈认为,那种挂钩很容易培养孩子的功利思想,而偏离了学习和生活的本质。2 t+ e5 a) Z9 Y0 Y
    我身上不缺零用钱,钱包里有一张银行卡备用,家里的小盒子里,爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。) }5 r: e& ~5 z# S3 w
    爸爸妈妈的理念是,在当今充满诱惑的时代,孩子不缺钱、不缺爱,到外面走弯路的概率就要小很多。7 p/ ]) b3 o8 D0 _
2、享受生活。' E& X# I2 F8 W0 G
    教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。/ u4 ?7 q5 a$ G0 N; r
    我们觉得,享受生活,不要说等你长大以后,而是从今天开始,从现在开始。
% [2 [- b6 v3 N2 f    有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这么好,你一定要好好学习,长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法,对我说:对父母的报答不是很高的分数,而是从现在开始,好好活着,每一天。
7 W: W# n& D# Z0 |, d- t: j( o' Q    所以,学习只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富,也让我的生活充满了爱,生命之火激情燃烧。; t6 U  H  P$ X- W( {
    妈妈说,她从我的每一篇作文中,都感觉到了我对爱的理解。
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3、阅读经典。
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    阅读经典,是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。
3 e6 }- f4 L, `" c$ h    经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。从去年开始,我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候,并不一定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了阅读者的生命。. k# |6 B( L/ [# v+ o8 X# e+ C8 K
    建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等,要读经典的的世界名著。可能刚开始读,会找不着感觉,但读上两三本,就会找到节奏。
3 v5 C4 x( I! a1 l) q! g    有一次,妈妈问我:你阅读名著时,感受到愉悦了吗?我说,感受到了!那一刻,妈妈很欣慰。因为,愉悦,是最高层次的享受。
4 w* s% @; n3 `5 y5 Y( {从阶段性的作用上讲,阅读经典可以使语文成绩提高十分左右,这十分左右对于中考来说,是多么重要。
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4、音乐的熏陶& u5 A- L4 a8 e9 |* `! w
    阅读、音乐和其他艺术形式,其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦,让灵魂舒展,轻盈。
+ W7 P) X5 @$ l/ K0 {    孩子们时间很紧张,妈妈平时在接送我,或开车一起外出的时候,会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下,不知不觉地接触到了一些世界名曲,和一些歌词写得很好的歌曲,这一次我的作文拿了高分,就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。
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5、润物细无声。
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    现在的孩子叛逆心极重,我也不例外。
  N, X, u) r: A" d  C. X5 X0 b& ?    比如阅读,听音乐这些事情,我妈妈做得很随意,不露痕迹,根据我的情绪来,在我想休息或者做其他事的时候,她会尊重我的意见,不强行摊派。8 @2 i' D' d1 r! F$ V9 p3 ^
6、训练孩子的独立性,有主见。
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    从小,爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为,孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。8 K; N# C0 l* }- R; ^
    尊重孩子的选择,这是最重要的。因为,人生很多事情不是只有一个选择,可以有很多选择,每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。4 t" l0 l5 `9 C
    比如:我五岁的时候,天气很热,从幼儿园出来,很渴,想要喝饮料。妈妈给钱给我,让我自己去买。我害羞,因为从未尝试过,害怕,就不肯自己去。妈妈告诉我,现在你有两个选择,一是自己去买,然后喝。一是自己不去买,那就忍着,回家再喝水。我犹豫了一下,选择了不去买,忍着。妈妈觉得这也是一种选择,就尊重我,也不评价我。& l% }1 C8 m3 ~. K; t% y; p
    小学时,放学下雨了,妈妈也不会主动送伞。她知道,我总会想办法的,比如,和同学共,比如在教室里先做作业,比如去超市里避雨,顺便逛一逛超市。因为,我曾对妈妈说过,你女儿没你想象的那么蠢,总会想到办法。
8 S% u, ?9 M0 m3 M8 G2 j+ f$ W; ]    再比如:现在我买衣服,妈妈只负责出钱。上次,和同学一起去买地摊货,25元买了一件衬衣,穿到学校来了,妈妈说也还漂亮,但建议我把那些线头剪一下,别让人一眼就看出地摊货。第二次,我又去买了一件,拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我,建议我送给一个比我矮一点的朋友了。. \6 b2 n" [" R$ u' R+ T
    这都是我的选择,爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样,我一路思考,爸爸妈妈一路尊重,我渐渐长大了,遇事不逃避,学会思考,有自己的主见。. Q. C! M5 b5 I2 @
7、关于粗心" R  Z) n7 a7 J& E! H9 p) n4 N- ^
    经常听见有家长这样说自己的孩子,我家孩子这次错的题目好多都知道做,就是粗心啊。  }8 D; N! l# U% E
    在这里,我想谈一谈我们家的观点。从五年级起,妈妈就告诉我:粗心,就是能力差,学得不扎实的表现!0 R& `: K) s5 _. F8 L+ s
    任何时候,都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。! _$ ], V* C& M* E$ \* S
    细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力,如果具备了这些能力,偶尔丢一两分,可以理解,超过两分,就是能力还欠缺,学得不扎实。
5 r* b8 G/ {7 n5 K4 u# I0 b4 c6 Q这个观点,妈妈五年级开始和我交流,我也渐渐认同。所以,我正常情况下能考高分,成绩稳定,这个观点应该起了很大的作用。1 x" ]9 Z/ w& b3 s0 g# k5 k* Q
8、培养孩子的能力
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    家长要放手,在可控的范围下尽量放手。4 _" f- v( n! F& q- A. ^1 H* s7 ?
    比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不满意,骂他,甚至代替他做了,当时事情的效果可以打90分。但请家长注意,这90分,永远是你的90分,孩子仍然是0分。如果,你让他做,用他不反感的方式指点一下,这一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。
7 o4 O7 n7 L- h( a    所以,家长要学习聪明地示弱,把机会让给孩子,并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去,要学会把舞台适时地让给孩子,让他们发挥。
6 i% R9 v0 I! K* s9 U6 s* |    孩子只有在一次次的实践、思考中,不断长大,独立,然后超越父母。长江后浪拍前浪,我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。9 O9 H+ b$ L. r
9、赏识孩子,扶持孩子的自信,呵护孩子的自尊
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    中华民族是个谦逊的民族。* B/ T& y' W8 Q% o8 G8 w, q
    在教育孩子方面,却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点,而过份强调孩子的错误。
3 b0 D: c$ l& h8 i6 L* X    当我做得对的时候,爸爸妈妈会及时肯定我,表扬我。* n! V1 h$ w/ s2 F* |% C
    妈妈平时在同朋友谈话时,谈到孩子的时候,她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到,表面会装得不在意,实际上,我们很在意,得到肯定的这些优点,我们会继续坚持,越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。
/ T) Z& P& b! J5 l    当孩子出现错误的时候,就事论事地分析。不哆嗦,不翻旧账。正确面对事情,改正就好。事情过了,继续过美好的生活,不要把负面情绪过分强调和延伸。! B1 @" `; ^4 H; t- s3 y
    最错误的方式是,在公众面前训斥孩子,丢孩子的脸。家长们,请呵护孩子脆弱的自尊!
' g4 ]5 d2 L" u+ c% N& e( V# p) G    当然,是人就会有缺点,我也有一些缺点,就不在这里说了,呵呵。
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10、必然性与偶然性。* a7 n0 F% b2 v! G" c$ }
    开始,我说我考第一名是偶然,现在我想告诉大家,当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了,这种偶然,就是必然!孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质,偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。
    最后,我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意:你们辛苦了!谢谢你们!
- e" a* N- m! ]2 t& Q2 F1 s    向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声:谢谢!
  }2 ]: g# I5 K! ]' d    祝老师们、家长们:工作顺利、身体健康!
6 o3 U" p1 z. b* I, W    祝同学们:生活开心、学业有成!  E) A  }8 @& D8 Z; H9 D% n+ t

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发表于 2012-12-30 15:32 | 显示全部楼层
不错的文章啊
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